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一種學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)的制作方案
發(fā)布：admin 發(fā)布時(shí)間：2019-09-07 10:37:56 瀏覽：
一種學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)的制作方案
本實(shí)用新型屬于物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
背景技術(shù)：
實(shí)驗(yàn)物理是相對(duì)于理論物理而言，理論物理是從理論上探索自然界未知的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律的學(xué)科。在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到很多的實(shí)驗(yàn)器材和原材料，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)臺(tái)不能對(duì)臺(tái)面上的實(shí)驗(yàn)器材和原材料進(jìn)行合理歸納，一旦使用器材或原材料較多就會(huì)顯得雜亂無(wú)章，也給最終的實(shí)驗(yàn)效果帶來(lái)了很大的不確定因素;特別再進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電學(xué)儀器比較大和多，同時(shí)連接線也比較多，而電學(xué)儀器放到桌上占的空間比較大，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)空間就相對(duì)少了，從而影響了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的效果和安全。另外，在長(zhǎng)期的授課實(shí)踐中，學(xué)生在使用物理試驗(yàn)臺(tái)做物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不同身高的學(xué)生同時(shí)在站立做實(shí)驗(yàn)和看教科書(shū)時(shí)教科書(shū)無(wú)法調(diào)節(jié)高度，并普通物理試驗(yàn)臺(tái)由于試驗(yàn)臺(tái)會(huì)放置很多實(shí)驗(yàn)器材很容易弄壞教科書(shū)，不方便學(xué)生操作使用和降低試驗(yàn)效率。針對(duì)目前的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，功能較為單一，實(shí)用性差的技術(shù)問(wèn)題，如何研發(fā)新型的學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：
學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)及設(shè)置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上方的升降裝置，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的底部設(shè)置有柜體和抽屜，升降裝置包括旋轉(zhuǎn)輪、支撐柱、絲杠、螺母，支撐柱垂直架設(shè)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，支撐柱的一側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有通槽，絲杠通過(guò)軸承活動(dòng)架設(shè)在支撐柱的中心軸處，螺母套設(shè)在絲杠上，螺母通過(guò)橫軸和置物臺(tái)連接，橫軸沿著通槽上下移動(dòng)，絲杠底端設(shè)置有齒輪a，齒輪a和齒輪b相互嚙合，齒輪b和轉(zhuǎn)盤(pán)連接，轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)控制螺母沿著絲杠上下移動(dòng)。
進(jìn)一步的，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)正對(duì)柜體的一側(cè)設(shè)置有水槽，水槽上方設(shè)置有水龍頭。
進(jìn)一步的，所述支撐柱的一側(cè)壁上設(shè)置有置物架，置物架設(shè)置為分層排布的多隔腔結(jié)構(gòu)。
進(jìn)一步的，所述置物臺(tái)上設(shè)置有滑軌，滑軌的兩端設(shè)置有限位柱，書(shū)夾卡合在限位柱之間。
更進(jìn)一步的，所述書(shū)夾設(shè)置為圓盤(pán)形結(jié)構(gòu)，書(shū)夾垂直于置物臺(tái)活動(dòng)安裝在滑軌內(nèi)。
進(jìn)一步的，所述書(shū)夾的表盤(pán)上呈分散狀排布設(shè)置有夾緊桿。
本實(shí)用新型的有益效果為：
本實(shí)用新型中的實(shí)驗(yàn)臺(tái)起到支撐的作用，同時(shí)取水方便，具有多種實(shí)驗(yàn)用途，有利于整合資源，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)帶動(dòng)絲杠螺母運(yùn)行，能夠調(diào)節(jié)置物臺(tái)的高度，可以將教科書(shū)與試驗(yàn)器械分離防止教科書(shū)弄壞，并且可以更具學(xué)生身高調(diào)節(jié)教科書(shū)的高度，方便學(xué)生操作使用和提高試驗(yàn)效率;置物架上便于擺放物理實(shí)驗(yàn)器材，起到歸納和防護(hù)的作用;柜體和抽屜充分利用了實(shí)驗(yàn)臺(tái)底部的空間，便于存放實(shí)驗(yàn)裝置，同時(shí)起到了支撐作用，節(jié)省了成本和實(shí)驗(yàn)空間。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
其中，1、柜體;2、水槽;3、水龍頭;4、實(shí)驗(yàn)臺(tái);5、轉(zhuǎn)盤(pán);6、置物架;7、支撐柱;8、絲杠;9、螺母;10、書(shū)夾;11、滑軌;12、限位柱;13、置物臺(tái);14、抽屜。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型。
實(shí)施例1
如圖1所示，學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)4，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)4及設(shè)置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上方的升降裝置，實(shí)驗(yàn)臺(tái)4的底部設(shè)置有柜體1和抽屜14，升降裝置包括旋轉(zhuǎn)輪、支撐柱7、絲杠8、螺母9，支撐柱7垂直架設(shè)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上，支撐柱7的一側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有通槽，絲杠8通過(guò)軸承活動(dòng)架設(shè)在支撐柱7的中心軸處，螺母9套設(shè)在絲杠8上，螺母9通過(guò)橫軸和置物臺(tái)13連接，橫軸沿著通槽上下移動(dòng)，絲杠8底端設(shè)置有齒輪a，齒輪a和齒輪b相互嚙合，齒輪b和轉(zhuǎn)盤(pán)5連接，轉(zhuǎn)盤(pán)5旋轉(zhuǎn)控制螺母9沿著絲杠8上下移動(dòng)。
支撐柱7的一側(cè)壁上設(shè)置有置物架6，置物架6設(shè)置為分層排布的多隔腔結(jié)構(gòu)。用于存放部分防水器材，起到懸空防水的作用，保證了物理實(shí)驗(yàn)器材的存放安全，同時(shí)起到了歸納性好的效果，保證了實(shí)驗(yàn)臺(tái)4的歸納整齊性。
置物臺(tái)13上設(shè)置有滑軌11，滑軌11的兩端設(shè)置有限位柱12，書(shū)夾10卡合在限位柱12之間，書(shū)夾10設(shè)置為圓盤(pán)形結(jié)構(gòu)，書(shū)夾10垂直于置物臺(tái)13活動(dòng)安裝在滑軌11內(nèi)。書(shū)夾10的特殊結(jié)構(gòu)便于支撐書(shū)本，起到支撐穩(wěn)定性的作用，同時(shí)節(jié)約生產(chǎn)原料，降低成本，書(shū)夾10的表盤(pán)上呈分散狀排布設(shè)置有夾緊桿，通過(guò)夾緊桿可夾緊不同高度的書(shū)本，適用性廣泛。
具體使用過(guò)程為：
普通的物理實(shí)驗(yàn)器材如儀表臺(tái)放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上，使用時(shí)，將電阻，開(kāi)關(guān)等部件接入實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上的儀表中，完成一些電學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)儀表臺(tái)學(xué)習(xí)電路知識(shí);實(shí)驗(yàn)臺(tái)4為物理實(shí)驗(yàn)提供了放置空間，起到穩(wěn)定的支撐作用，實(shí)驗(yàn)臺(tái)4正對(duì)柜體1的一側(cè)設(shè)置有水槽2，水槽2上方設(shè)置有水龍頭3，當(dāng)需要做水壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)水龍頭3接水，利用各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器測(cè)定表征水或其他液體流動(dòng)及其同固體邊界相互作用的各種物理參量，并對(duì)測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析和數(shù)據(jù)處理，以研究各種參量之間的關(guān)系。接用水方便，可滿足水流、水壓等物理實(shí)驗(yàn)的需求，同時(shí)便于清洗部分物理器材，實(shí)用性方便。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)4，多種實(shí)驗(yàn)用途，整合了資源。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)4底部的柜體1采用對(duì)開(kāi)門(mén)合頁(yè)式結(jié)構(gòu)，抽屜14采用上下平行的方式排布，柜體1和抽屜14充分利用了實(shí)驗(yàn)臺(tái)4底部的空間，便于存放實(shí)驗(yàn)裝置，同時(shí)起到了支撐作用，節(jié)省了成本和實(shí)驗(yàn)空間，值得推廣。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上方的支撐柱7起到支撐作用，同時(shí)保護(hù)內(nèi)部的絲杠8螺帽配合件，起到防護(hù)作用，通過(guò)手動(dòng)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)5，轉(zhuǎn)盤(pán)5帶動(dòng)齒輪b旋轉(zhuǎn)，齒輪b和齒輪a相互嚙合，帶動(dòng)絲杠8旋轉(zhuǎn)，絲杠8旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)螺母9上下移動(dòng)，螺母9驅(qū)動(dòng)橫軸沿著通槽上下移動(dòng)，橫軸帶動(dòng)置物臺(tái)13上下移動(dòng)，置物臺(tái)13上可以放置實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)教材等物品，實(shí)驗(yàn)教材豎直卡合在書(shū)夾10上，翻開(kāi)的書(shū)本通過(guò)夾緊桿進(jìn)行夾緊固定，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)5調(diào)整置物臺(tái)13的最適高度，使其與實(shí)驗(yàn)者的身高相適配，解決學(xué)生在使用物理試驗(yàn)臺(tái)做物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生可以將教科書(shū)與試驗(yàn)器械分離防止教科書(shū)弄壞，并且可以更具學(xué)生身高調(diào)節(jié)教科書(shū)的高度，方便學(xué)生操作使用和提高試驗(yàn)效率。
以上所述并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，應(yīng)當(dāng)指出：對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型實(shí)質(zhì)范圍的前提下，還可以做出若干變化、改型、添加或替換，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
技術(shù)特征：
1.學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)及設(shè)置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上方的升降裝置，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的底部設(shè)置有柜體和抽屜，升降裝置包括旋轉(zhuǎn)輪、支撐柱、絲杠、螺母，支撐柱垂直架設(shè)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，支撐柱的一側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有通槽，絲杠通過(guò)軸承活動(dòng)架設(shè)在支撐柱的中心軸處，螺母套設(shè)在絲杠上，螺母通過(guò)橫軸和置物臺(tái)連接，橫軸沿著通槽上下移動(dòng)，絲杠底端設(shè)置有齒輪a，齒輪a和齒輪b相互嚙合，齒輪b和轉(zhuǎn)盤(pán)連接，轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)控制螺母沿著絲杠上下移動(dòng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)正對(duì)柜體的一側(cè)設(shè)置有水槽，水槽上方設(shè)置有水龍頭。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，所述支撐柱的一側(cè)壁上設(shè)置有置物架，置物架設(shè)置為分層排布的多隔腔結(jié)構(gòu)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，所述置物臺(tái)上設(shè)置有滑軌，滑軌的兩端設(shè)置有限位柱，書(shū)夾卡合在限位柱之間。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，所述書(shū)夾設(shè)置為圓盤(pán)形結(jié)構(gòu)，書(shū)夾垂直于置物臺(tái)活動(dòng)安裝在滑軌內(nèi)。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于，所述書(shū)夾的表盤(pán)上呈分散狀排布設(shè)置有夾緊桿。
技術(shù)總結(jié)
本實(shí)用新型公開(kāi)了學(xué)生用物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)及設(shè)置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上方的升降裝置，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的底部設(shè)置有柜體和抽屜，升降裝置的支撐柱垂直架設(shè)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，支撐柱的一側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有通槽，絲杠通過(guò)軸承活動(dòng)架設(shè)在支撐柱的中心軸處，螺母套設(shè)在絲杠上，螺母通過(guò)橫軸和置物臺(tái)連接，橫軸沿著通槽上下移動(dòng)，絲杠底端設(shè)置有齒輪a，齒輪a和齒輪b相互嚙合，齒輪b和轉(zhuǎn)盤(pán)連接，轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)控制螺母沿著絲杠上下移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)臺(tái)具有多種實(shí)驗(yàn)用途，有利于整合資源，通過(guò)升降裝置可以將教科書(shū)與試驗(yàn)器械分離防止教科書(shū)弄壞，并且可以更具學(xué)生身高調(diào)節(jié)教科書(shū)的高度，方便學(xué)生操作使用和提高試驗(yàn)效率;置物架起到歸納和防護(hù)的作用;柜體和抽屜充分利用了空間。
